Total Media Tersedia: 13366 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 9226 | Pelanggaran Prinsip Kesopanan dalam Naskah Drama Riḥlatun Ilā al-Gād K | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:21 wib | 1,081 kali | Buka Link |
| 9227 | Diksi dan Gaya Bahasa Al-Hadīts Tentang Mukmīn dan Munāfik | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:21 wib | 1,084 kali | Buka Link |
| 9228 | Al-Musytarak al-Lafẓī; Analisis kata Hisāb dalam Surat al-Nūr | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:20 wib | 1,086 kali | Buka Link |
| 9229 | Mekanisme Pertahanan Ego Said Mahran Dalam Novel Al-Lisshu Wa Al-Killab | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:20 wib | 1,081 kali | Buka Link |
| 9230 | Relasi Makna Antonimi dalam Al-Qur’an Surah Yusuf | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:19 wib | 1,087 kali | Buka Link |
| 9231 | A Contraceptive ARABIC Linguistic Analysis | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:19 wib | 1,098 kali | Buka Link |
| 9232 | Semiotika Michaele Riffatarre Pada Puisi fī Bilādiy lā Ihtirāma lilfaqīri | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:18 wib | 1,083 kali | Buka Link |
| 9233 | Post Traumatic Stress Disorder Tokoh Aku dalam Novel Asybahul Jahim | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:18 wib | 1,082 kali | Buka Link |
| 9234 | Uslub Kalam Khabar dan Insya’ dalam Dialog Kisah Nabi Zakariyah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:17 wib | 1,084 kali | Buka Link |
| 9235 | Dirāsah ‘an Balāghah al-Kalimah fī Ta’bīr al-Qurānī | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:15 wib | 1,084 kali | Buka Link |
| 9236 | The Implementation of Broken Text Method to Improve Class | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:15 wib | 1,077 kali | Buka Link |
| 9237 | Kategorisasi Kinayah dalam Juz 30 (Studi Analisis Ilmu Bayan) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:14 wib | 1,086 kali | Buka Link |
| 9238 | Stilistika Surah al-Tīn | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:13 wib | 1,086 kali | Buka Link |
| 9239 | At-Taqdīm wa Ta’khīr in the Verses of Musyāhadu as-Samā’ | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:12 wib | 1,088 kali | Buka Link |
| 9240 | Tajdīd al-Naḥw : Probematika Naḥwu, Isu Sentral dan Upaya Tajdīd | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:11 wib | 1,086 kali | Buka Link |
| 9241 | Uṣūl al-Naḥwi; Al-Qiyās dalam Rukun al-‘Illat dan al-Hukm | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:06 wib | 1,089 kali | Buka Link |
| 9242 | Puisi Wuqūfu al-Mā‘i Yufsiduhu karya Al-Imām Al-Syāfi’īy | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:05 wib | 1,091 kali | Buka Link |
| 9243 | Implementing E-Learning on arabic Language Subject During Covid 19 Pandemic | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:00 wib | 1,091 kali | Buka Link |
| 9244 | Pemikiran Balagah dalam Kritik Sastra Arab | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:59 wib | 1,091 kali | Buka Link |
| 9245 | Transisi Sya’ir Jahili dan Sya’ir Awal Islam (Kajian Kritik Sastra) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:59 wib | 1,096 kali | Buka Link |
| 9246 | Makna Puisi Uhibbuki Karya Nizar Qabbani: Kajian Semiotika Riffaterre | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:58 wib | 1,095 kali | Buka Link |
| 9247 | Intertektualitas Mahabatullah Terhadap Sya’ir Karya Imam Syafi’i Dan Buya Hamka | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:57 wib | 1,108 kali | Buka Link |
| 9248 | Kajian Teoritis Tantang Keterampilan Dasar Penerjemah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:52 wib | 1,095 kali | Buka Link |
| 9249 | Uslūb Al- Jinās dalam Puisi Qalbiy ‘alaika Habībatiy | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:52 wib | 1,097 kali | Buka Link |
| 9250 | Pengembangan Media Pembelajaran Mahāratu al-Kalām | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:51 wib | 1,092 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Muaro Jambi dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
