IN HOUSE TRAINING KURIKULUM MERDEKA MIN 1 MUARO JAMBI

Mudung Darat, Selasa 01 Oktober 2024, In house training Kurikulum Merdeka berjalan dengan lancar. Kegiatan ini dihadiri oleh ketua Pokjawas Madrasah kabupaten Muaro Jambi bapak Alimudin, M.Pd, sekaligus sebagai pemateri pada In house training ini. Dan juga didampingi oleh pengawas pembina MIN 1 Muaro Jambi bapak Makmun, M.Pd. Selain itu kegiatan ini juga dihadiri oleh beberapa kepala MIN Se-kabupaten Muaro Jambi. Kegiatan ini mengangkat materi tentang Implementasi Kurikulum Merdeka.

Dalam sambutannya dari kepala madrasah Bapak Lukman Edi, S.Pd.I menyampaikan agar kegiatan ini dapat diikuti oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan MIN 1 Muaro Jambi. Dan menghimbau dengan adanya kegiatan ini, agar peserta benar-benar dapat menyerap ilmunya dengan sebaik mungkin dan sebanyak mungkin.

Dalam penyusunan KOM pak Alimudin menyampaikan sebelum menyusun KOM, penting untuk memahami hal-hal terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Hal tersebut meliputi pemahaman garis besar kurikulum merdeka, pembelajaran dan asesmen, pengembangan kurikulum operasional madrasah, serta pengembangan Projek Penguatan Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil alamin. “Konsep penyusunan KOM atau kerangka dasar kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah pusat tetap mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan SNP serta KMA Nomor 450 Tahun 2024 tentang Implementasi Kurikulum,” jelasnya.

Penyusunan KOM harus fleksibel dan dinamis, disesuaikan dengan karakteristik madrasah. Konsep penyusunan ini juga harus sesuai dengan visi misi madrasah serta konteks dan kebijakan lokal. Prinsip dasar penyusunan KOM mencakup beberapa aspek penting seperti berpusat pada peserta didik, kontekstual, esensial, akuntabel, dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan.

Selain membahas tentang KOM dan P5RA, pemateri juga menyampaikan hal yang tidak kalah pentingnya, yaitu tentang proses pembelajaran Kurikulum Merdeka. Bagaimana guru bisa menerapkan kurikulum merdeka dengan tepat. Bagaimana guru harus bisa memahami betul kondisi peserta didik agar proses pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Pembelajaran harus memenuhi keragaman potensi, kebutuhan perkembangan, dan tahapan belajar peserta didik.

BY (OPM MIN 1 MuaroJambi)